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	<title>Syndicat Lutte De Classes - &#201;ducation</title>
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	<description>site de l'Union des syndicats Lutte de Classes (U-LDC)</description>
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		<title>Syndicat Lutte De Classes - &#201;ducation</title>
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		<title>Choc des savoirs - acte 2 : stoppons la saign&#233;e</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Comme dans les pi&#232;ces de th&#233;&#226;tre, ici un mauvais Vaudeville, le gouvernement propose, apr&#232;s l'acte 1 du &#171; Choc des savoirs &#187;, l'acte 2. Au moins ils savent compter. Cet acte 2 contient : Une &#233;ni&#232;me refondation des programmes scolaires ; La labellisation des manuels ; Les groupes de besoins en fran&#231;ais et en math&#233;matiques &#233;tendus en 4&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; et 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; pour une heure par semaine ; D&#232;s la session 2027, le brevet deviendrait une premi&#232;re &#233;tape obligatoire pour entrer au lyc&#233;e, avec r&#233;partition entre (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ldc-education.org/?-2d-degre-" rel="directory"&gt;2d degr&#233;&lt;/a&gt;


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		<title>Y a-t-il un pilote &#224; bord du mammouth ?</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Il para&#238;t qu'il y aurait la mise en place de groupes de besoins, anciennement &#171; groupes de niveau &#187;, dans les coll&#232;ges&#8230; Mais jamais une r&#233;forme n'aura &#233;t&#233; mise en place de fa&#231;on aussi chaotique. Pourtant le bac Blanquer avait obtenu la palme pr&#233;c&#233;demment puisque, depuis sa mise en place, il n'y a pas deux cohortes d'&#233;l&#232;ves qui ont pass&#233; le m&#234;me bac. Dans certains &#233;tablissements, les groupes de niveau sont d&#233;j&#224; en place, dans d'autres ils seront mis en place apr&#232;s les vacances d'automne, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ldc-education.org/?-2d-degre-" rel="directory"&gt;2d degr&#233;&lt;/a&gt;


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		<title>La correction num&#233;ris&#233;e des copies : c'est toujours non !</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Depuis quelques ann&#233;es, de nombreuses copies du bac sont nume&#769;rise&#769;es. SUD Lutte de Classes &#233;ducation s'y oppose. 1. Une injonction contradictoire Nous nous retrouvons face a&#768; des injonctions contradictoires de la part de notre institution : d'une part, nous engager dans la voie du pr&#233;tendu &#171; de&#769;veloppement durable &#187; et, d'autre part, de&#769;velopper le plus possible les usages du nume&#769;rique et ils sont nombreux ! 2. Du temps perdu, des ta&#770;ches abrutissantes et ne&#769;fastes pour notre (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ldc-education.org/?-2d-degre-" rel="directory"&gt;2d degr&#233;&lt;/a&gt;


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		<title>Pacte et remplacements de courte dur&#233;e (RCD) : comment est-on pass&#233; de &#171; rempla&#231;ons les absents &#187; &#224; &#171; emp&#234;chons les absences &#187; ?</title>
		<link>http://ldc-education.org/?Pacte-et-remplacements-de-courte-duree-RCD-comment-est-on</link>
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		<description>
&lt;p&gt;Le pacte, pr&#233;sent&#233; comme un cadeau fait aux profs et une opportunit&#233; pour am&#233;liorer l'offre &#233;ducative de nos &#233;tablissements, poursuit en r&#233;alit&#233; toute une s&#233;rie d'objectifs plus ou moins avouables : -* entailler profond&#233;ment notre statut - le r&#234;ve ultime de toute r&#233;forme lib&#233;rale de l'&#201;ducation nationale &#233;tant de le supprimer totalement - via l'annualisation du temps de travail, la contractualisation de nos missions et le renforcement du pouvoir du chef d'&#233;tablissement ; se dispenser (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ldc-education.org/?-2d-degre-" rel="directory"&gt;2d degr&#233;&lt;/a&gt;


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		<title>Bac 2024 : programmes de SES</title>
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		<description>
&lt;p&gt;SUD Lutte de Classes &#233;ducation relaie le communiqu&#233; de presse de l'Association des Professeurs de Sciences &#233;conomiques et Sociales concernant l'augmentation consid&#233;rable du programme exig&#233; pour le bac. Face &#224; l'augmentation consid&#233;rable du programme exig&#233; pour le bac, l'APSES d&#233;nonce la charge de travail intenable pour les &#233;l&#232;ves et les professeur&lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt;es. L'APSES demande au minist&#232;re de reconsid&#233;rer cette d&#233;cision et d'engager une refonte des programmes de SES. Dans l'attente, elle appelle (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://ldc-education.org/?-2d-degre-" rel="directory"&gt;2d degr&#233;&lt;/a&gt;


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&lt;p&gt;Depuis quelques ann&#233;es, de nombreuses copies du bac sont nume&#769;rise&#769;es. SUD Lutte de Classes &#233;ducation s'y oppose. 1. Une injonction contradictoire Nous nous retrouvons face a&#768; des injonctions contradictoires de la part de notre institution : d'une part, nous engager dans la voie du pr&#233;tendu &#171; de&#769;veloppement durable &#187; et, d'autre part, de&#769;velopper le plus possible les usages du nume&#769;rique et ils sont nombreux ! 2. Du temps perdu, des ta&#770;ches abrutissantes et ne&#769;fastes pour notre (&#8230;)&lt;/p&gt;


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